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	<title>futuro &#8211; el nido del ganso</title>
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	<description>Web personal de Javi Prieto</description>
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		<title>Lecciones del futuro desde la escuela infantil</title>
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		<pubDate>Mon, 21 Sep 2015 13:01:37 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Moverte en un mundo de niños de 3 años es una oportunidad impagable para conocer el futuro de la humanidad. Posiblemente nunca vuelva a convivir tanto tiempo con personas autónomas e inteligentes, pero aún libres de prejuicios y con una infinita capacidad para aprender. Mientras los medios hablan de millennials (algunos ya con acné juvenil), &#8230;]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><a title="La inocencia no es subjetiva" href="https://www.flickr.com/photos/ganso-org/20702808064/" data-flickr-embed="true"><img fetchpriority="high" decoding="async" src="https://farm6.staticflickr.com/5724/20702808064_25d820084c_c.jpg" alt="La inocencia no es subjetiva" width="800" height="531" /></a><script src="//embedr.flickr.com/assets/client-code.js" async="" charset="utf-8"></script></p>
<p>Moverte en <strong>un mundo de niños de 3 años</strong> es una oportunidad impagable para conocer el futuro de la humanidad. Posiblemente nunca vuelva a convivir tanto tiempo con personas <strong>autónomas e inteligentes</strong>, pero aún <strong>libres de prejuicios y con una infinita capacidad para aprender</strong>. Mientras los medios hablan de <em>millennials</em> (algunos ya con acné juvenil), y nuestros políticos meten dentro de las «nuevas tecnologías» a Internet (una red cuarentona), ellos campan a sus anchas entre cubos de colores y móviles de úlitima generación.<span id="more-1651"></span></p>
<p>Siendo además informático, y aficionado a la ciencia y la tecnología, uno tiene además un runrún incesante en la cabeza que te anima a utilizar a los tiernos infantes como conejillos de indias de todo lo que crees saber. «¡<strong>Enséñale informática a tu hijo</strong>!» dicen mis amigos, mientras yo me resisto y me siento con él en el suelo a apilar bloques, descubriendo combinaciones que mi mente adulta nunca habría previsto.</p>
<p>En estos casos siempre me viene a la cabeza una reflexión que no recuerdo dónde escuché, y que decía que <strong>para estas generaciones la Red será como para la nuestra fue la electricidad o el agua potable</strong>: Cosas que antes había que conseguir, entender y aprender a manejar, y que ahora simplemente <strong>están</strong> cuando las necesitas.</p>
<p><em>«Crecemos en una sociedad basada en la ciencia y la tecnología y en la que nadie sabe nada de estos temas. Esta mezcla combustible de ignorancia y poder tarde o temprano, va a terminar explotando en nuestras caras»,</em> decía el fallecido Carl Sagan, y no le faltaba razón, pero no saber nada de tratamiento de aguas no va a impedirme ducharme todas las mañanas y alguna tarde. Limpio que es uno.</p>
<p><strong>Mi hijo ya llega tarde a conceptos como «lo que echan en la tele»</strong>, y le costará aprender el de «<strong>descargar</strong>» un vídeo (aunque me temo que ese tendrá que vivirlo durante unos poquitos años). Cada vez más, sus dibujos favoritos <strong>están y se ven</strong>, independientemente de dónde estén, y cómo se vean. <strong>No hay ficheros ni dispositivos: hay información</strong>, disponible dónde y cuándo te haga falta. Y esta vez <a href="http://blog.ganso.org/blog/fotografiando-sin-camaras-ni-fotografia-un-futuro-cercano">no solo hablo de fotografía</a> <img src="http://blog.ganso.org/wp-includes/images/smilies/ojo.gif" alt=";)" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /></p>
<p>No es nada nuevo: Mi padre tuvo que aprender mecánica para comprarse un coche, pero yo me conformé con aprender a conducir. Nuestros niños seguramente sólo tendrán que preguntarse a dónde quiere ir, y de algún modo llegarán. Además, <strong>sus distancias no serán como las nuestras</strong>, y cuando vivan lejos podrán <strong>estar</strong> con sus padres aunque no hayan venido de visita ese fin de semana. Lo sabíamos al inventar el telégrafo, y Skype nos lo confirmó: La mejor manera de reducir el tiempo entre dos puntos es enseñarles a tocarse, y la distancia entre el Puerto de Palos y el Caribe es ya la misma que entre Cabo Cañaveral y Plutón.</p>
<p>Los técnicos de hoy nos preocuparemos por migrar datos a la <strong>nube</strong>, por facilitar <strong>conexiones universales y permanentes</strong>, por la <strong>conducción autónoma</strong>, o por los interfaces de <strong>realidad virtual</strong>. Si lo hacemos bien, ellos solo tendrá que preocuparse de vivir en ese nuevo mundo.</p>
<p>¿Será antinatural tocar a una persona a mundos de distancia? ¿Será demasiado fácil tener todo siempre disponible? <strong>Ojalá</strong>. Cuanto más fácil sea vivir, más recursos tendrán nuestros hijos para solucionar problemas que aún no nos hemos planteado. Lo que sería inhumano sería forzarles a heredar nuestras limitaciones, y lo antinatural nunca fue un problema desde que domesticamos el primer animal y aramos el primer campo.</p>
<p>Eso sí, a mí ya me cuesta concentrarme en leer textos que ocupen más de una página, me desespero si una página tarda diez segundos en cargar, y cada vez tengo que ir más lejos para ver el horizonte. Así que no, <strong>no voy a esforzarme en enseñarle a navegar por la Red</strong>: Mejor haré lo posible por <strong>enseñarle a ser paciente</strong> y constante, y me esforzaré cada día en <strong>dejarle un mundo que merezca la pena vivir</strong>. Y está jodida la cosa.</p>
<p>Aunque quede mal admitirlo, todos los padres convivimos con el agobio de haber dejado atrás una vida más libre. Por mi parte, en esa media vida y pico que quizá me quede por vivir, mi obsesión seguirá siendo <strong>aprender</strong>, con un poco de suerte a un ritmo que me permita caminar al lado de mi hijo sin dejar de comprenderle. Eso sí que será libertad.</p>
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